2008.03.18 Tue
今日、ある本を読んで、
『なるほど!!』
と、とても納得のいく、いわゆる「腑に落ちる」内容に出会いました。
それは、「わかる」ということの意味について。
今まで私の中では、「わかる」というのは、その内容に「共感」したり、「納得」できたり。
「理解できる」＝「腑に落ちる」「しっくりくる」といった、感覚を通して「わかる」という体験と
セットにしてきたように思います。
文の中に書かれていることの意味が、自分の中で「モノになる」感覚。
数式の示す意味が「自分で実感できる。他の何かにも置き換えられる。＝解ける」という体験。
ですから昔は、頭で「わかった（と思った）こと」を、すぐに実感と結び付けようと（無意識ですが）していました。
別の問題を実際に解いてみたり、声に出して確認して刻み付ける。定着させる。体におぼえさせる。
だから、「実感したがる」くせがありました。
「わかる」＝「しっくりくる」「腑に落ちる」といった感覚とセットになっている、ということなんですね。
ところが、この「わかる」ということを、別の言葉で表現する人もいます。
「目に浮かぶ」「イメージできる（イメージがわく）」「明らかだ（明らかになった）」
逆に、あまりよくわからないことを
「ぼやけている」「はっきりしない」「まだイメージがわかない」
といった言葉であらわす。
つまり、「わかる」＝「はっきりしたイメージが見える・描かれる」という感覚なのでしょう。
「目の前が開かれるようにクリアになる」という事実。
また、こんな人もいるそうです。
「〜にというように聞こえた」「（話を聞いて）わかった」
「わかったこと」＝自分が理解したことを別の表現に置き換えて、言葉で説明してみる、
という行動を多くとる。
「わかる」＝「言葉で説明できる。言葉に置き換えられる。」
ストーリーのように、情報（言葉）がつながってスルスルと出てくる感覚。
さあ、どうでしょう？
以前にも書いたことがありますが、
これは、情報処理にどの優位感覚が働いているか、をあらわしているんですね。
視覚的にイメージしたり、理解できる（自然とそうなることも含めて）、
または、わかろうとするタイプ。
耳で聞いたものや言葉、そのつながり（ストーリーや情報の連関）でイメージしたり、
理解しようとするタイプ。
自分の感覚（体感・触感など）を使って、イメージしたり、理解しようとするタイプ。
もし、話している相手が、（それは子どもであっても大人であっても）
自分が話をするときどんな反応を示しているか、「わかった」とき、「伝わった」とき、
どんな風に「わかった」表現をしているか。
そこには、コミュニケーションの大きなヒントがあるんだと、あらためて気づきました。
「この人にはなかなかわかってもらえない」と、嘆いたりイライラする前に、
１度チェックしてみませんか？
「私は、どんな前提で『相手はわかるはずだ』と思っているんだろう」
「私は、どんな風に相手に伝えたんだろう」
「相手は、わからないことを「どうわからない」「何がわからない」と言ったんだろう」
「相手は、「わかる」ことを、どの時点で「わかる」というんだろう」
そこに、もしかすると自分の「わかる」とは違う「わかる」が潜んでいるかもしれません。
だから、子どもに何かをおしえるときも、
相手が「わかる」ための方法は、自分の得意な方法だけでなく、
いろんなアプローチ方法をもっていたいと思います。
「目で見て」「耳で聞いて」「体を使って」覚えたり、理解したりできる。
それらを通して、子どもの理解力も上がり、また私たちの教えるスキル・伝える力も
上がっていくんだと思いました。
（よかったらお願いします）
さらに続きは・・・こちら↓
『なるほど!!』
と、とても納得のいく、いわゆる「腑に落ちる」内容に出会いました。
それは、「わかる」ということの意味について。
今まで私の中では、「わかる」というのは、その内容に「共感」したり、「納得」できたり。
「理解できる」＝「腑に落ちる」「しっくりくる」といった、感覚を通して「わかる」という体験と
セットにしてきたように思います。
文の中に書かれていることの意味が、自分の中で「モノになる」感覚。
数式の示す意味が「自分で実感できる。他の何かにも置き換えられる。＝解ける」という体験。
ですから昔は、頭で「わかった（と思った）こと」を、すぐに実感と結び付けようと（無意識ですが）していました。
別の問題を実際に解いてみたり、声に出して確認して刻み付ける。定着させる。体におぼえさせる。
だから、「実感したがる」くせがありました。
「わかる」＝「しっくりくる」「腑に落ちる」といった感覚とセットになっている、ということなんですね。
ところが、この「わかる」ということを、別の言葉で表現する人もいます。
「目に浮かぶ」「イメージできる（イメージがわく）」「明らかだ（明らかになった）」
逆に、あまりよくわからないことを
「ぼやけている」「はっきりしない」「まだイメージがわかない」
といった言葉であらわす。
つまり、「わかる」＝「はっきりしたイメージが見える・描かれる」という感覚なのでしょう。
「目の前が開かれるようにクリアになる」という事実。
また、こんな人もいるそうです。
「〜にというように聞こえた」「（話を聞いて）わかった」
「わかったこと」＝自分が理解したことを別の表現に置き換えて、言葉で説明してみる、
という行動を多くとる。
「わかる」＝「言葉で説明できる。言葉に置き換えられる。」
ストーリーのように、情報（言葉）がつながってスルスルと出てくる感覚。
さあ、どうでしょう？
以前にも書いたことがありますが、
これは、情報処理にどの優位感覚が働いているか、をあらわしているんですね。
視覚的にイメージしたり、理解できる（自然とそうなることも含めて）、
または、わかろうとするタイプ。
耳で聞いたものや言葉、そのつながり（ストーリーや情報の連関）でイメージしたり、
理解しようとするタイプ。
自分の感覚（体感・触感など）を使って、イメージしたり、理解しようとするタイプ。
もし、話している相手が、（それは子どもであっても大人であっても）
自分が話をするときどんな反応を示しているか、「わかった」とき、「伝わった」とき、
どんな風に「わかった」表現をしているか。
そこには、コミュニケーションの大きなヒントがあるんだと、あらためて気づきました。
「この人にはなかなかわかってもらえない」と、嘆いたりイライラする前に、
１度チェックしてみませんか？
「私は、どんな前提で『相手はわかるはずだ』と思っているんだろう」
「私は、どんな風に相手に伝えたんだろう」
「相手は、わからないことを「どうわからない」「何がわからない」と言ったんだろう」
「相手は、「わかる」ことを、どの時点で「わかる」というんだろう」
そこに、もしかすると自分の「わかる」とは違う「わかる」が潜んでいるかもしれません。
だから、子どもに何かをおしえるときも、
相手が「わかる」ための方法は、自分の得意な方法だけでなく、
いろんなアプローチ方法をもっていたいと思います。
「目で見て」「耳で聞いて」「体を使って」覚えたり、理解したりできる。
それらを通して、子どもの理解力も上がり、また私たちの教えるスキル・伝える力も
上がっていくんだと思いました。
（よかったらお願いします）
さらに続きは・・・こちら↓
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
私は人と人とのコミュニケーションにとても興味があり、
「どうやったらうまく伝わるか」「どうしたら相手のことをより理解できるか」
といったことを、（大げさに言えば）人生のテーマの１つにしています。
自分が素の状態で「ウマが合う」人たちとの交流、
それはそれでとても素敵だし、人生の宝物という気がしますが、
一方で、どんな人ともコミュニケーションをとって、
どこか接点を見つけたり、知りたい・わかりたい、という、
それを追い求めているところもあります。
でもそれは、なかなか根気のいることです。
困ったことに、私は、短気でわがままなところがあるからです。
ついつい、「何でわかってくれないんだろう。」という自分の感情が邪魔をします。
それでいて、「相手をわかろう・自分をつたえよう」ということを、
なかなかあきらめないしつこさもあります。
ですから、今日も、あっちへぶつかりこっちへぶつかり、自分の感情とも闘いながら、
そんな不器用な格好で、今日も人とコミュニケーションをしつづけています。
人生はまだまだ長い。
これからもがんばります
私は人と人とのコミュニケーションにとても興味があり、
「どうやったらうまく伝わるか」「どうしたら相手のことをより理解できるか」
といったことを、（大げさに言えば）人生のテーマの１つにしています。
自分が素の状態で「ウマが合う」人たちとの交流、
それはそれでとても素敵だし、人生の宝物という気がしますが、
一方で、どんな人ともコミュニケーションをとって、
どこか接点を見つけたり、知りたい・わかりたい、という、
それを追い求めているところもあります。
でもそれは、なかなか根気のいることです。
困ったことに、私は、短気でわがままなところがあるからです。
ついつい、「何でわかってくれないんだろう。」という自分の感情が邪魔をします。
それでいて、「相手をわかろう・自分をつたえよう」ということを、
なかなかあきらめないしつこさもあります。
ですから、今日も、あっちへぶつかりこっちへぶつかり、自分の感情とも闘いながら、
そんな不器用な格好で、今日も人とコミュニケーションをしつづけています。
人生はまだまだ長い。
これからもがんばります
+comments+
わかる＝"自分なりの"納得感
だと思います。
ただ、その人の「納得ボタン」が
どこにあるのか？ どう押せばいいのか？
それを探していくことも、楽しんでいます。
だと思います。
ただ、その人の「納得ボタン」が
どこにあるのか？ どう押せばいいのか？
それを探していくことも、楽しんでいます。
【2008/03/28 17:00】URL | NLPapa安徳 #-[ 編集]
NLPapa安徳さん、こんにちは！
わかる＝“自分なりの”納得感。
そうかもしれませんね。
相手の中のボタン探し、私もそれを楽しんでいます。
コミュニケーションの過程も、そこから生み出されるものも
どちらもとても貴重なものだな、と感じています。
わかる＝“自分なりの”納得感。
そうかもしれませんね。
相手の中のボタン探し、私もそれを楽しんでいます。
コミュニケーションの過程も、そこから生み出されるものも
どちらもとても貴重なものだな、と感じています。
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親バカ子育て日記【2008/03/28 17:50】
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